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教育快讯

名师送培 ——徐州市初中数学教师“数学学科核心素养及其教学”培训圆满成功

发布时间:2017-06-12  点击:[]  来源:

2017年5月19日至21日,江苏省教育厅“名师送培”项目---徐州市初中数学教师“数学学科核心素养及其教学”培训班顺利进行。本次培训我市邀请了南通市教师发展学院来徐送培,徐州市教育局、徐州工程学院承办,历时3天。参训学员为徐州市初中数学骨干教师代表,共计150人。

“核心素养”是近年来的一个教育热点话题。江苏省数学课标修订组组长史宁中教授将数学学科核心素养解读为三句话“用数学的眼光观察世界,用数学的思维分析世界,用数学的语言表达世界”。同时,南通市启秀中学李庾南教师总结提炼的“自学·议论·引导”教学法在全国初中数学教学界产生了深远的影响。基于以上两点,本次培训将主题设定为“数学学科核心素养及其教学”。本次培训的目标为:理解数学学科核心素养的内涵、特征与实质;理解李庾南“自学·议论·引导”教学法;提升基于数学学科核心素养的教学力。

5月19日上午举行了开班典礼,南通市教师发展学院鞠九兵院长、徐州工程学院宋农村副院长、徐州市教育局李运生副局长、徐州市教育局师资处崔瑛处长、徐州工程学院教科院马衍院长到会并讲话。开班典礼由马衍院长主持,徐州市第八中学时慧娜老师代表学员发言。

历时3天的培训紧张而高效。培训采取多种多样的方式,有专家讲座、示范课观摩、评课活动、互动答疑四种形式。延请专家以南通李庾南“自学·议论·引导”教学团队骨干成员为主。课程内容包括数学学科核心素养解读、数学教学力提升、“自学·议论·引导”教学法、中考数学试题研究等。示范课观摩分别遴选代数、几何内容各一节课,由印冬建、顾琰两位老师分别执教《全等三角形》和《二次根式》。

本次培训作业方式多样,每位学员需要提交一份《互动答疑问题单》,以便带着问题参与互动答疑活动。同时,在培训结束,延伸要求每位学员撰写一份《培训小结》,记录本次培训的收获和思考,在所属学校发挥示范引领作用进行二次培训,放大培训效益。

通过3天的学习,很好地达到了本次培训的既定目标。学员们感到这次培训设计合理、专家众多、内容充实、方法多样、接地气、符合教师专业提升需求、组织有序、保障有力,达到了很好的效果。

                                                        (师资处)


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名师送培 ——徐州市初中数学教师“数学学科核心素养及其教学”培训圆满成功

2017-06-12  点击:[]

2017年5月19日至21日,江苏省教育厅“名师送培”项目---徐州市初中数学教师“数学学科核心素养及其教学”培训班顺利进行。本次培训我市邀请了南通市教师发展学院来徐送培,徐州市教育局、徐州工程学院承办,历时3天。参训学员为徐州市初中数学骨干教师代表,共计150人。

“核心素养”是近年来的一个教育热点话题。江苏省数学课标修订组组长史宁中教授将数学学科核心素养解读为三句话“用数学的眼光观察世界,用数学的思维分析世界,用数学的语言表达世界”。同时,南通市启秀中学李庾南教师总结提炼的“自学·议论·引导”教学法在全国初中数学教学界产生了深远的影响。基于以上两点,本次培训将主题设定为“数学学科核心素养及其教学”。本次培训的目标为:理解数学学科核心素养的内涵、特征与实质;理解李庾南“自学·议论·引导”教学法;提升基于数学学科核心素养的教学力。

5月19日上午举行了开班典礼,南通市教师发展学院鞠九兵院长、徐州工程学院宋农村副院长、徐州市教育局李运生副局长、徐州市教育局师资处崔瑛处长、徐州工程学院教科院马衍院长到会并讲话。开班典礼由马衍院长主持,徐州市第八中学时慧娜老师代表学员发言。

历时3天的培训紧张而高效。培训采取多种多样的方式,有专家讲座、示范课观摩、评课活动、互动答疑四种形式。延请专家以南通李庾南“自学·议论·引导”教学团队骨干成员为主。课程内容包括数学学科核心素养解读、数学教学力提升、“自学·议论·引导”教学法、中考数学试题研究等。示范课观摩分别遴选代数、几何内容各一节课,由印冬建、顾琰两位老师分别执教《全等三角形》和《二次根式》。

本次培训作业方式多样,每位学员需要提交一份《互动答疑问题单》,以便带着问题参与互动答疑活动。同时,在培训结束,延伸要求每位学员撰写一份《培训小结》,记录本次培训的收获和思考,在所属学校发挥示范引领作用进行二次培训,放大培训效益。

通过3天的学习,很好地达到了本次培训的既定目标。学员们感到这次培训设计合理、专家众多、内容充实、方法多样、接地气、符合教师专业提升需求、组织有序、保障有力,达到了很好的效果。

                                                        (师资处)


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