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徐州市教育局常态化开展全市中小学校德育品格提升工程

发布时间:2017-06-01  点击:[]  来源:

徐州市教育局坚持“立德树人”的根本任务,加强社会主义核心价值体系教育,以“中小学校德育品格提升工程”为抓手,把德育品牌建设推进、成长双师制理念跟进、心理健康成长助推作为突破点,谋划整体提升学生品格素养的实践范式,积极打造学校德育工作百花齐放新生态。

一、常态化实施德育品格提升工程。

市教育局将学校德育特色培育和学生幸福成长融合,结合校园文化建设、校本课程构建、主题实践活动,以学校德育品格提升工程为抓手,着力在创新上做文章,不断优化路径,培养一批德育特色品牌学校,成为徐州德育工作新模式。

2017年,48所学校获市级德育品格提升工程项目,7所学校获省级德育品格提升工程项目。

二、常态化培育学校德育特色。

市教育局构建市本德育体系,在1700多所中小学持续推进“责任教育”,以“六个负责”为内容,以“成长导师制、成长伙伴制”为路径,着力解决并改善180万中小学生德育现实难题,不断创新推进途径。建设各中小学校本德育体系,2017年申报德育特色学校项目832个,遴选300所实验学校,规划重点培育150个德育特色学校,并以“主题研讨、逐项研究”的方式,每学期召开市级专题研讨会,呈现学校的个性化推进与创意实施情况,至今已形成5本约60万字的汇编。

三、常态化助推学生幸福成长。

市教育局通过基础、素养、成长3类培训,确保每个地区1个高水平心育团队,每所学校1名心育教师,形成30多项省、市级心育课题。打造心理健康“235”课程体系,确保2周1节,全年累计开课27000余节。全市各中小学均建立心理咨询室,开展“心理健康教育月”活动1012场,组织100场“心理剧展演”,开设126余节心理健康示范课,10000余名考生参加“考前减压助考”活动,营造积极健康的校园心育文化。实施“千校万师进家庭”和“校园开放日”活动,年均现场听课5000余人次,网络听课3万余人次。

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徐州市教育局常态化开展全市中小学校德育品格提升工程

2017-06-01  点击:[]

徐州市教育局坚持“立德树人”的根本任务,加强社会主义核心价值体系教育,以“中小学校德育品格提升工程”为抓手,把德育品牌建设推进、成长双师制理念跟进、心理健康成长助推作为突破点,谋划整体提升学生品格素养的实践范式,积极打造学校德育工作百花齐放新生态。

一、常态化实施德育品格提升工程。

市教育局将学校德育特色培育和学生幸福成长融合,结合校园文化建设、校本课程构建、主题实践活动,以学校德育品格提升工程为抓手,着力在创新上做文章,不断优化路径,培养一批德育特色品牌学校,成为徐州德育工作新模式。

2017年,48所学校获市级德育品格提升工程项目,7所学校获省级德育品格提升工程项目。

二、常态化培育学校德育特色。

市教育局构建市本德育体系,在1700多所中小学持续推进“责任教育”,以“六个负责”为内容,以“成长导师制、成长伙伴制”为路径,着力解决并改善180万中小学生德育现实难题,不断创新推进途径。建设各中小学校本德育体系,2017年申报德育特色学校项目832个,遴选300所实验学校,规划重点培育150个德育特色学校,并以“主题研讨、逐项研究”的方式,每学期召开市级专题研讨会,呈现学校的个性化推进与创意实施情况,至今已形成5本约60万字的汇编。

三、常态化助推学生幸福成长。

市教育局通过基础、素养、成长3类培训,确保每个地区1个高水平心育团队,每所学校1名心育教师,形成30多项省、市级心育课题。打造心理健康“235”课程体系,确保2周1节,全年累计开课27000余节。全市各中小学均建立心理咨询室,开展“心理健康教育月”活动1012场,组织100场“心理剧展演”,开设126余节心理健康示范课,10000余名考生参加“考前减压助考”活动,营造积极健康的校园心育文化。实施“千校万师进家庭”和“校园开放日”活动,年均现场听课5000余人次,网络听课3万余人次。

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