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江苏省教育厅引智项目“2017STEM专项技能培训”圆满结束

2017-09-05  点击:[]

2017年7月17日至7月21日,江苏省教育厅引智项目“2017STEM专项技能培训”在徐州顺利进行。本次培训由江苏省教育厅送培,徐州市教育局及徐州工程学院教育科学学院协办。本次培训对象为徐州市市区小学担任科学、数学、信息技术等学科的骨干教师,共计41人。

STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)四个学科的首字母组合。STEM教育(STEM Education)源于美国,目的是通过学科间的交叉融合,培养学生的创造精神、批判思维、动手能力、沟通能力与合作精神,促进学生科学素养的提高。2016年教育部出台的《教育信息化“十三五”规划》明确指出有效利用信息技术推进“众创空间”建设,探索STEM教育、创客教育等新的教育模式。2015年9月,江苏省青少年科技中心、江苏省科技教育协会和教育部基础教育实验室建设与实验教学研究中心签订合作框架协议,正式实施STEM课程,推进中小学教育创新,并遴选了一批基地学校,选聘了一批教学研究人员。

STEM专项技能培训由“杰森课堂(JASON Learing)”负责,“杰森课堂”是一个独立的非盈利机构,其宗旨是通过科学实践方式,促使儿童掌握科学知识,培养探索精神。本次来徐培训的为“杰森课堂”全国首席培训师瑞克·福沃尔(Rick·Folwell)。在培训方式上,“杰森课堂(JASON Learning)”以一系列的实验、活动、数字模拟游戏为载体,通过学员的合作、探索、体验感悟“STEM教育”的理念,理解多课程整合的方法,掌握多样化课堂教学技能,从而提升自身的学科教学能力。在培训内容上,瑞克老师设置了“风暴追踪、食物链建模、环保卫士、估算物种数量、撞击实验、比较不同气候”等多个专题,融合了生态学、生命科学、地球科学、计算机科学、数学、物理等诸多学科。瑞克老师的课堂教学流程是:介绍科学家的研究过程---提出相关问题---激励学生设计解决方案---实验验证---分析数据---评估和交流信息,其重点在于让参训学员经历“猜想---验证---评价”的整个过程。

在培训过程中,参训学员对融入课堂的各项活动展现出浓厚的兴趣,表现出惊人的想象力和创造力,体现出很好的团队协作能力。在培训后,大家高度赞扬了瑞克老师的创新教育理念以及为大家准备的实验课题和器材,表示受到了教育理念上的震动。培训结束后,瑞克老师给每位参训学员颁发了由美国学区教育长协会(AASA)营运长签发的“STEM教育实践和创新课程证书”。学员们则将自己的学习内容、心得体会记录下来并作为作业上交。

此次培训效果显著,充分体现了美国STEM教育模式的价值,使得徐州的参训教师受益匪浅。“STEM”教育尊重学生个性,鼓励学生批判,挖掘学生潜力,有利于创新型人才的培养,对徐州教育有着很好的启示作用。






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